宝宝作品展
收集整理以往作品，举办宝宝作品展，邀请家庭成员参与，分享与欣赏自己的作品，锻炼语言表达能力，形成积极的自我认知。
- 30月龄
- 低准备
- 家中
- 30分钟
培养
推荐理由
- 整理作品，举办一场充满童趣与创意的宝宝作品展。
发展益处
- 语言：描述作品，表述创作过程，发展语言表达能力。
- 社交：学会邀请他人及邀请用语，发展人际交往能力。
准备
准备工作
打印- 1
各类作品
- 2
画笔
- 3
卡纸
- 4
胶带
- 5
照片
第一步
分类作品
将孩子的作品收集在一起，鼓励孩子依据主题、材料、创作形式等类别对作品进行分类。
观察项
- 回忆创作时的场景、人物或过程，“和妈妈一起。”
记忆能力 - 手拿作品问我“这个放哪里呢？”
与成年人的关系 - 反复分析比较已有的作品，把作品归类
思考与解决问题 - 描述作品的内容或命名作品，如城堡、蝴蝶等
沟通与表达
技巧
- 在分类过程中，可以根据作品的内容与孩子进行互动“这幅画上面有什么？”“为什么要和蝴蝶放在一起呢？”
第二步
发送邀请
与孩子共同制作邀请函，鼓励孩子向家庭成员和玩偶发送邀请，邀请大家参加作品展。
观察项
- 拿小贴纸在邀请函上装饰
创造力与想象力 - 用贴纸代表邀请的来宾，贴在邀请函上
模仿与符号表征 - 使用邀请相关的词汇“请、邀请”等
词汇量 - 尝试在邀请函上写下邀请的话
初步读写 - 向家庭成员或玩偶发送邀请，“请你来...” 与成年人的关系
- 发送完邀请函后害羞扭头跑开
情绪认知与表达
技巧
- 可以共同用绘画、粘贴的形式，制作邀请函，引导孩子了解邀请的形式与用语。
- 可以用孩子熟悉的词语，用完整的句子为孩子做示范“小熊，请你来欣赏我的作品。”但孩子通常不能说出完整的长句，只要努力尝试说即可。
第三步
分享作品
鼓励孩子勇敢表达自己的作品，引导孩子说一说作品的名字、内容、一同合作完成作品的人以及分享时自己的心情等。
观察项
- 基于分享的画作想象新的故事 创造力与想象力
- 向大家表达自己的画“这是小鱼。” 沟通与表达
- 介绍完自己的画很开心 情绪认知与表达
技巧
- 关于画向宝宝提问“哇，这是海洋中的鱼吗？”
- 经过宝宝的允许后，可以让宝宝选择作品送给来宾，并问一问宝宝“为什么送给爷爷这幅画呢？”
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月