送小熊去医院

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   准备一个毛绒玩具（如小熊）、三个长短不同的物品做“担架”（如枕头、毯子、书），在家里找一个地方当作“医院”（如沙发）。

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   假装小熊受伤了，急切地对孩子说：“小熊受伤了，动不了了，要找个担架送它去医院！”

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   拿出三个“担架”（枕头、毯子和书），请孩子想一想：“哪个最适合呢？”并提议用手量一量。

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   先示范用手掌首尾相接的方法量一遍小熊。再请孩子自己用小手从小熊的头量到脚，数一数它有几个手掌长。

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   接着，用同样的方法量一量枕头、毯子和书，再和小熊的长度比一比。

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   在比较的时候，引导孩子找一找最适合小熊的担架：“这个担架比小熊长还是短？还是刚刚好？”

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   最后，和孩子一起选出一个更合适的“小担架”，一起把小熊抬到“医院”吧！

观察项

• 用手掌进行测量，比一比小熊和毯子的长度 测量与分析
• 和我一起为小熊选择“担架” 与成年人的关系

技巧

• 手掌是孩子熟悉、方便操作的身体单位，能够帮助孩子在实际操作中感受到：泰迪熊有自己的长度，不同物品也有不同的长度，它们是可以拿来比较的。
• 如果孩子选的物品不太合适，可以提醒一句：“这个看起来不错，不过好像短了一点，小熊能躺下吗？”

发展意义

• 认知：通过“救助受伤的小熊”这一有趣的情境，把测量和比较变成了一次有任务感的游戏体验