彩虹色的花
用棉签捆点画花朵，从自由创作到填色挑战，孩子坚持完成自己的小作品。
- 24月龄
- 中准备
- 家中
- 15分钟
培养
推荐理由
- 没想到吧？棉签棒也能变成点点画的创意工具。更棒的是，孩子在点画七色花的过程中，还有机会锻炼坚持毅力~
发展益处
- 认知：在点画和填色的过程中，孩子反复蘸取颜料，把画面慢慢完成。
- 运动：通过手拿棉签捆蘸取颜料，孩子需要控制小手，锻炼精细运动能力。
准备
准备材料
打印- 1
画纸
- 2
水彩颜料
- 3
棉签棒（用皮筋将棉签捆成一束）作为特别的“画笔”
第一步
点画绣球花
邀请孩子当小画师，用特别的“画笔”画出漂亮的花朵。先和孩子一起认认颜色，熟悉画笔。然后用棉签蘸颜料，点画出一朵绣球花。接着，把棉签捆给孩子，鼓励TA自由地点画，熟悉这个新工具就好！
观察项
- 握着棉签捆当画笔，蘸取颜料
精细运动 - 听到我说“红色颜料”，指颜料盘里的红色
词汇量
技巧
- 当孩子蘸取其他颜料时，提醒孩子看一看绣球花的轮廓是什么颜色，引导孩子选择同样的颜色进行填充。
- 用棉签代替画笔帮助孩子锻炼#PMP-FiM ，激发绘画兴趣，体验使用不同工具的乐趣。
- 如果孩子也想用棉签点画，可以让TA体验棉签和棉签捆点画的不同。
- 在开始前，先与孩子一起认颜色，这不仅能增加互动，还能帮助孩子认识不同颜色。
- 示范时可以稍微放慢动作，一边说一边做，比如“蘸一蘸”、“点一点”，帮助孩子理解步骤。
第二步
点画彩虹花
看到孩子的绣球花点画完后，拿出一张画有彩色花瓣轮廓的新画纸，引导TA找到与花瓣相同颜色的颜料，并蘸取颜料点画在花瓣内。如果孩子不小心涂出轮廓，可以温柔提示，再鼓励TA继续画。
观察项
- 用相同颜色的颜料给花瓣填色
初步数字意识 - 将颜色点画在花瓣轮廓内 精细运动
- 即使涂出去了，仍然坚持继续画
执行能力
技巧
- 如果孩子把颜料点画到不同颜色的花瓣上，可以引导TA蘸取颜料点画，并观察两种颜料混合后的变化。
- 在填色时，可以让孩子说出颜料的名称，帮助TA记住正在涂的颜色。
- 匹配颜色是早期数学启蒙的一部分。如果孩子找错了，可以温柔地说：“我们再看看”，然后通过实物对比帮助TA理解。
- 孩子很可能涂出轮廓，这是正常的手部控制发展过程。可以笑着说：“颜色想跑出去玩啦，我们轻轻把它点回家。”
第三步
完成彩虹花
注意到孩子对点画特别感兴趣时，就让TA继续享受这个创作过程吧，把七彩小花全都涂满。等孩子完成作品时，记得夸夸TA，还可以拍照留念或把作品保存下来作为纪念哦。
观察项
- 坚持填色，完成彩虹花 执行能力
- 自豪地向我展示完成的彩虹花
自我认同与归属
技巧
- 如果孩子还没填满花瓣，可以温柔地提醒：“还有空白哦，我们一起填满，让这朵花更漂亮！”
- 拍照留念或布置“作品墙”，能增强仪式感，提升宝宝的成就感和对绘画的持续兴趣。
- 拍照或保存作品能让孩子感受到自己的成就，也为孩子的努力留下美好回忆。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2026 年 1 月