彩色泡泡涂鸦
用自制泡泡水在纸上印出泡泡印，和孩子一起观察、想象，画出可爱的泡泡小动物。
- 36月龄
- 中准备
- 家中
- 15分钟
培养
推荐理由
- 激发孩子想象力的好机会！试着让孩子主导故事，帮助他们丰富想象的细节吧。
准备
准备材料
打印- 1
几个一次性纸杯，杯中分别装有不同颜色的泡泡水（可用清水、少量洗洁精和可水洗颜料或食用色素调成）
- 2
一张白纸
- 3
几根吸管
- 4
一盒画笔
第一步
吹出泡泡印
拿出自制的彩色泡泡水，请孩子用吸管轻轻吹，让泡泡慢慢冒出杯口。记得提醒TA吹的时候不要吸气哦。等泡泡冒出来后，让孩子拿一张白纸轻轻盖在纸杯上，就能印出漂亮的泡泡印啦。
观察项
- 拿着白纸轻轻盖在纸杯上
精细运动 - 看到自己吹出了泡泡，很开心
情绪认知与表达
技巧
- 吹泡泡前，家长仔细观察提醒孩子用嘴巴吹气、不要吸气，这样更安全。
- 盖纸的时候，鼓励孩子自己动手：“轻轻放，像给泡泡盖被子。”这样有助于孩子锻炼#PMP-FiM 能力。
- 把纸盖在泡泡上时，让孩子自己决定先盖哪个杯子，再盖哪个杯子。如果孩子只想选一种颜色，也没关系，只要TA愿意参与就可以。
第二步
泡泡印变小动物
接着，让孩子慢慢揭下纸，和TA一起观察泡泡印，问问TA觉得像什么小动物。等TA说出自己的想法后，再引导TA看看小动物的五官在哪里、长什么样，帮助TA发现更多细节，展开更丰富的想象。
观察项
- 观察纸上的泡泡印，想象它是什么小动物
创造力与想象力 - 说出小动物的五官，比如眼睛、鼻子
词汇量
技巧
- 当孩子有些迷茫地看着纸上的泡泡印时，可以顺着泡泡印的形状换个方向提示TA，比如把泡泡印想成玩具或植物。
- 和孩子一起观察小动物的五官时，问问TA眼睛、嘴巴在哪里，并鼓励TA在泡泡印上指出或画出来，帮助TA把想象中的小动物表现出来。
- 若孩子一时说不出是什么动物，用笔简单勾勒五官提示，但别画太多，给孩子留出继续想象和添画的空间，也帮助TA更好观察小动物的样子。
第三步
给小动物画身体
等孩子想好动物的样子后，引导TA用笔画出动物的轮廓和细节，如眼睛、尾巴等。若TA不太会画，可先帮忙画出一小部分，再让TA接着补画。画完后，请孩子介绍自己画的是什么动物，它在做什么。
观察项
- 拿着画笔，顺着泡泡印继续画一画 精细运动
- 遇到不会画时，会向我求助怎么画
与成年人的关系
技巧
- 作品完成后，请孩子说说自己画了什么。画面也许还没有完全表达TA的想法，而讲述的过程，也能帮助TA继续表达并丰富自己的想象。
- 可以先从简单的身体部位画起，如尾巴、脚，让孩子在边画边想的过程中，慢慢把动物补完整，从而发展#ATL-Cre 。
- 可以多用提问引导，如“腿在哪里呢”“还有哪些身体部分”，让孩子先想一想、说一说，再试着画出来。
- 身体部分画完后，除了问“这是什么”，还可以继续问“它在做什么”“它在散步吗”“它准备去哪里”，帮助孩子进一步想象和表达。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月