彩色蜗牛
雨后寻找和观察蜗牛。回家后用卡纸和纸盘制作纸蜗牛，并用棉棒蘸取颜料点缀蜗牛壳。
- 24月龄
- 低准备
- 家中
- 15分钟
培养
推荐理由
- 观察蜗牛，并用手工表达对蜗牛的认知。
准备
准备工作
打印- 1
彩色卡纸
- 2
纸盘
- 3
棉签
- 4
颜料
- 5
笔
- 6
剪刀
第一步
发现与观察
雨后一起到户外寻找蜗牛，然后观察蜗牛的外形和动作，向宝宝介绍蜗牛的生活习性。鼓励宝宝轻触蜗牛的身体。特别注意观察蜗牛壳的形状和纹理。
观察项
- 描述蜗牛的外形特点，如小、圆等
沟通与表达 - 描述蜗牛的动作，如爬、走、转弯等 沟通与表达
- 认真观察蜗牛
探索与发现 - 找到蜗牛时正确地说出“蜗牛”
词汇量
技巧
- 可以将蜗牛放在手上或放在透明盒子中，近距离观察。
- 提醒宝宝在触摸蜗牛时，动作要轻柔，以免伤害蜗牛。可以给蜗牛拍照，方便制作手工时参考。
第二步
彩色蜗牛
回家后和宝宝一起回忆蜗牛的外形、触感、壳的形状和纹理，并据此在卡纸上剪出蜗牛的身体。接着用纸盘作蜗牛壳，邀请宝宝用棉签蘸取颜料，在纸盘上点画，绘制彩色蜗牛。
观察项
- 控制棉签蘸取颜料并画“点”
精细运动 - 回忆并描述蜗牛的外形特征，如蜗牛壳、触角等
记忆能力 - 根据描述的蜗牛壳纹理，选择颜料
初步数字意识
技巧
- 纸盘可以用圆形的白色卡纸替代。
- 可以与宝宝一起绘制蜗牛壳。但过程中尽可能让宝宝主导，如选择颜色、点画的位置和大小等。
第三步
分享作品
和宝宝一起向其他家庭成员展示彩色蜗牛，并鼓励宝宝描述作品和制作过程。
观察项
- 说出一些蜗牛壳上的颜色 沟通与表达
- 很自豪地把彩色蜗牛展示给家人
与成年人的关系 - 在帮助下描述制作过程中的一个步骤 记忆能力
- 尝试学说整句话，如“宝宝画了蜗牛” 沟通与表达
技巧
- 注意肯定和称赞宝宝的创造力和作品的细节。
- 问关于作品的问题可以引导宝宝描述作品和创作过程，锻炼表达能力。
- 宝宝通常还不会说完整的句子。家长可以根据宝宝说出的词汇，补全完整的描述。如宝宝说“剪刀”时，家长补充“用剪刀剪出它的身体”。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月