词语叠叠乐

1. 1

   来玩词汇大比拼吧！看看谁能用更多形容词把一个物品说得更具体.

2. 2

   和孩子一起选择个物品，你先说一个特点：“这个玩偶胖胖的。”轮到孩子时，请TA接着加一个特点：“这个玩偶胖胖的、白白的。”

3. 3

   你一词、TA一词，轮流往后加。每次加新词前，都要把前面的词完整念出来，不能漏掉哦。

4. 4

   如果想更好地扩充孩子的词汇量，可以多准备一些关于颜色、形状、大小等的词语卡，按类别整理好，需要时拿出来找找灵感。

5. 5

   孩子一时想不到，也不急着替TA回答。可以一起看看词语卡，或指着物品问：它摸起来怎么样？还有什么颜色？

6. 6

   有时孩子可能会说些你听不懂的词语，不妨问问：“这是什么意思？”也可以请TA借助身边的道具，或动作、表情和其他词语解释一下。

观察项

• 重复我前面说的词，并加上一个新词来描述眼前的玩具 词汇量
• 会对成功重复一串描述后感到有成就感 自我认同与归属

技巧

• 先从孩子常见、常玩的东西开始，比如玩具车、抱枕、杯子。边看边说，让词语和真实物品对上号，孩子更容易理解。
• 不用要求孩子每轮都换新词，重复说、换着说都可以，先让TA愿意表达，再慢慢扩展。

发展益处

• 语言：通过轮流描述同一件物品，引导孩子说出颜色、大小、触感、用途等不同词语，并在新的物品上继续运用，帮助TA理解和积累更多词汇。
• 社交：通过轮流重复并补充描述词，帮助孩子说出越来越长的词语串，感受小小的成就感，更愿意继续开口表达。