翻书找页码

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   你肯定想不到，教孩子看目录、找页码，也可以悄悄发展数学能力！

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   选择一本有目录的故事书，和孩子一起看看目录，问问TA想看哪个故事，再一起找到旁边对应的页码，比如“我们要看的故事在第8页，翻到8就是了！”

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   确定故事和页码后，把翻书任务交给孩子。在TA翻找时提醒道：“越往后翻，数字越大；往前翻，数字就会变小。”

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   如果孩子怎么翻也找不到，你可以提醒TA、帮TA捋清思路：“我们要去第8页，现在在第10页，8在10的前面还是后面呢？”；也可以让孩子把8和10写在纸上并排比较，这样更加明了。

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   故事一个接一个，陪孩子边翻边找，让TA慢慢感受数字和页码的前后顺序。

观察项

• 左右翻页，比较页码大小 计数与基数
• 认识目录中的一些字 识别书面文字

技巧

• 不用要求孩子读懂目录上的字，而是教会TA如何使用目录——旁边的数字能帮我们在书里找故事。

发展意义

• 认知：通过教孩子根据目录找到目标页码，再比较页码与页码之间的大小，TA能练习判断数字前后，并理解数字也能表示位置。