画出我的心愿
陪孩子画一画、聊一聊TA想成为的人或想做的事吧!
- 36月龄
- 低准备
- 家中
- 30分钟
培养
准备
准备材料
打印- 1
画纸、一盒马克笔
第一步
我想当消防员
孩子有时会拿着涂鸦来和你分享。你看到的可能只是画出一团颜色,但这些可能都是有意义的表达。先和孩子说说你看到的内容,比如:“这里有一个大大的圆是什么?”让孩子告诉你TA画的是什么。
观察项
- 参与画画活动的时候很投入 主动性与好奇心
- 画了线条或者圆形,表示消防员 初步读写
技巧
- 不急着替孩子定义画面。保持好奇,让孩子告诉你TA画的是什么。
第二步
消防员出任务
等孩子回答后,顺着TA的想法问一个相关的问题。比如“消防车要去哪里呀?”给TA一点时间想想。如果一时说不出来,可以帮TA接一句:“好像要去救火!”让TA继续画画、说说。
观察项
- 想象消防员在灭火 创造力与想象力
- 边画边说自己在画的是什么 初步读写
技巧
- 一次只问一个问题,等孩子回答后再继续问,不要连续追问。
- 孩子只说一个词也没关系,家长可以帮TA把意思稍稍扩展一点,给孩子一点灵感。
第三步
把画变成小故事
等孩子觉得差不多画完了,和TA一起看看整张画。不妨邀请孩子来选一处最想分享的地方。等TA介绍完后,再把TA画画时提到的内容简单连起来。让TA感受到:这些零散的涂鸦是“一个小故事”。
观察项
- 把自己最想要分享的部分告诉我 沟通与表达
- 用拇指和手指捏着笔,画一画 精细运动
技巧
- 让孩子自己选择想要分享的内容,把讲述的主动权交给TA:让TA决定自己最想表达什么。
- 不用要求孩子要按顺序讲,也不要求TA讲出完整画面内容。
- 活动接近尾声时,让孩子自己决定是否结束活动。你可以问问TA:“你还想添点什么,还是这样就做好了?”
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2026 年 8 月