大盒子小盒子

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   学会一种方法后，宝宝有时会试着“举一反三”，把这个方法用在类似的情景中。

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   准备玩具和两个不同大小的翻盖盒子，让宝宝尝试打开，提高解决问题的能力。

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   先把玩具放进大盒子，再掀开盖子拿出玩具，边做边让宝宝看：“这样就能打开盒子了！”，再把玩具放回去，鼓励宝宝试一试。

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   宝宝成功拿出玩具时别忘了夸夸TA，再让“难度升级”，把玩具放进小盒子里。

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   多给宝宝一些时间，TA可能会像开大盒子那样去开小盒子的盖子，这是宝宝在尝试用之前的方法解决新问题哦！

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   如果试了几次还是打不开小盒子，你可以用刚刚的大盒子做个示范，鼓励TA再试一试。

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   平时可以多带宝宝玩玩这类小游戏，比如开关门、开关抽屉，帮助TA慢慢学会用已有的经验解决新问题。

观察项

• 用开大盒子的方法尝试打开小盒子 思考与解决问题
• 将玩具放进盒子里时，看向大盒子 记忆能力

技巧

• 升级难度时要适度，给宝宝挑战的同时也让宝宝有信心能够完成。

发展意义

• 认知：通过提供大小盒子打开盖子的相似问题，鼓励宝宝用学到的方法尝试解决新问题，增强宝宝解决问题的能力。