连词成句

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   准备一个小盒子或布袋，放入几样家里常见的小东西，比如勺子、玩偶、积木、袜子等。今天要玩个盲盒讲故事的小游戏。

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   你先起个头，从里面随机拿出一个物品，比如小老鼠玩偶，然后用它开始编：“小老鼠离开了自己的小洞，想去外面的世界看看。”

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   接下来就让孩子抽吧！让TA用手里的物品接着前面的内容连词成句，比如孩子拿出了一把勺子说：“小老鼠用勺子挖土。”

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   你可以追问：“什么时候？在哪里？为什么要挖土？”引导孩子把一句话不断扩展，加入更多信息。

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   孩子表述时，难免会出现病句，你可以向TA示范更清晰、更正确更完整的表达。

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   等这个物品能说的内容差不多了，再让孩子摸下一个物品，继续连词成句。看看小老鼠都遇到了什么奇奇怪怪的东西呢？

观察项

• 在一句话里不断补充信息，让它变得更详细 沟通与表达
• 发挥想象力，用眼前的物品编出情节和细节 创造力与想象力

技巧

• 家长追问“什么时候？在哪里？为什么”时，可以一个一个来，让孩子一点点往句子加入状语、修饰词、因果逻辑等。
• 哪怕故事不连贯、甚至有点跳跃也没关系，只要孩子能把每一句话说得越来越完整、越来越丰富，就是在发展#LC-CnS 了！

发展意义

• 语言：通过道具和家长的提问，孩子讲物品连成句子，补充时间、地点和原因等，把一句话不断扩展成多句表达，学会组织更完整的语言。
• 认知：用随机物品为表达提供新素材，孩子在不断发挥想象，创造出情节。