泥土里的宝藏
拔杂草寻宝藏，再把泥土送回小树旁边，一起探索泥土里的自然“小世界”。
- 15月龄
- 低准备
- 小区
- 30分钟
培养
推荐理由
- 原来一把杂草，竟然能让宝宝玩出“挖宝”一样的快乐！
发展益处
- 认知：通过拔、摸、捻等动作不断探索泥土和植物，慢慢发现不同自然物的特点，并对周围环境产生更多好奇。
- 运动：拔草、捻泥土、抓小石子时，孩子会反复抓握和操作不同东西，不断用小手探索周围环境。
准备
准备材料
打印- 1
小耙子
- 2
小铲子
- 3
小桶子。
第一步
拔杂草
小区绿化带是宝宝的天然探索地。带着宝宝一起拔杂草，不仅能帮助小花成长，还能让宝宝亲手感受泥土和植物。你可以先指一指，介绍哪些是小花、哪些是杂草。再鼓励TA上手拔出杂草，放进小桶里。
观察项
- 双手抓住杂草，用力拔起
精细运动 - 对着杂草一通乱拔，感到很新鲜好玩
主动性与好奇心 - 通过我的介绍，去拔杂草
倾听与理解
技巧
- 你可以先用小耙子把泥土弄松，让孩子更容易拔出杂草。
- 将杂草连根拔起时的阻力和触感，是宝宝以前没有过的体验，TA会觉得新鲜又有趣。
- 刚学会走路的宝宝，下蹲和用力还不太稳定。拔草时，你可以扶着TA的身体，帮助TA保持平衡。
- 给宝宝介绍“杂草”时，不用解释得太复杂。可以简单说：“杂草是偷偷长出来的小草，有时候就需要拔掉帮小花腾地方。”
第二步
泥土里面有什么
拔完的杂草别急着扔掉，把它们倒在空地上慢慢研究。当宝宝发现草根上还粘着泥土，往往会自然地想去摸一摸、捻一捻。你可以顺着TA的兴趣，陪TA一起上手探索。最后把分出来的泥土装回小桶里。
观察项
- 用敲打杂草根部、手捻根部泥土等方式探索
探索与发现 - 把草和泥土分开，将土都放进小桶里
初步数字意识
技巧
- 杂草带出的泥土可能会藏着很多“小宝藏”，比如小石子、小树枝、甚至小蚂蚁！留点时间让宝宝慢慢观察。
- 这一阶段的探索很依赖亲手感受。只要环境安全、结束后及时洗手，就不用太担心“脏”。
第三步
送泥土回家
分拣完成后，记得把桶里的泥土送回小树小花旁边哦。鼓励宝宝提着小桶慢慢走过去，再用小铲子把泥土重新撒回地上。这样带着“小任务”往前走，往往会让刚学会走路的宝宝更愿意走起来。
观察项
- 一边提着小桶，一边朝树走去
大肌肉运动 - 用铲子舀起泥土，倒向植物 精细运动
- 看着目标（树），不断朝它移动
执行能力
技巧
- 如果宝宝还不会用小铲子，你可以先示范使用方法和动作，再邀请TA模仿试试看。
- 如果宝宝不想用小铲子，而是直接把泥土倒回地上也没关系，让TA用自己的方式来。
- 对刚学会走路的宝宝来说，一边提着东西一边走向目标可是一个难度不小的挑战。不要催促，跟着TA摇摇晃晃的小步伐慢慢前进吧。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月