卡车运货忙

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   提前准备一些不同颜色的小毛球当“宝石”、几个玩偶当客人、彩色铅笔和纸。

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   在纸上画两个上方的小长方形，代表两个装货点；下方画一个大长方形，代表卡车车厢；并把小长方形和大长方形用线连起来作为轨道。

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   邀请孩子参与游戏：根据客人的订单，把宝石装上车，再数数一共有几颗。

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   等孩子听懂玩法后，就可以用玩偶扮演客人下单了，比如用彩色铅笔分别在两个装货站上写红色的2和黄色的3。并说：“我要2颗红宝石和3颗黄宝石。”

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   请孩子根据订单，把对应颜色和数量的宝石分别放进两个装货站，再一颗一颗送进车厢。

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   等宝石都装好后，和孩子一起数一数总数，比如“2颗红宝石、3颗黄宝石，合起来一共5颗”。帮助孩子进一步理解加法的含义。

观察项

• 数出两种颜色的宝石各自的数量和相加后的总数 运算与代数思维
• 能听懂并回答“一共有几个” 倾听与理解

技巧

• 如果家里没有小毛球，也可以用其他小物品来代替“货物”，比如乐高积木、小玩具块、瓶盖等。
• 玩偶可以收到货物之后，可以和孩子再次一起核对宝石数量。如果数量不对，可以自然延伸出“退货”情节，陪孩子一起重新装货。

发展益处

• 认知：在小卡车送货的游戏中，孩子通过把两部分“货物”一颗一颗装进车厢、再一起数总数，慢慢理解加法的含义。
• 语言：在“宝石装车”游戏中，引导幼儿认真倾听对话，理解其中包含的信息，尝试用简单语言和行动回应他人。