情绪小歌谣

1. 1

   和宝宝一起唱改编歌谣，做相应动作：如果感到开心你就拍拍手（击掌两次）；如果感到悲伤你就呜呜哭（擦眼泪动作）如果感到生气，你就跺跺脚（跺脚）。

2. 2

   先边唱歌谣边做动作（开心拍手等），用夸张表情吸引宝宝注意。

3. 3

   重复歌词和动作，引导宝宝做拍手等动作，鼓励跟做。观察宝宝情绪及动作反应。

4. 4

   当宝宝无反应时，握住他的手一起做动作，说：“一起拍拍手！”当宝宝表现出开心或悲伤时，用相应歌词引导动作，如开心时反复唱“如果感到开心你就拍拍手”，并拍手。当宝宝做对动作时，及时表扬。关注宝宝的表情和动作，及时回应，如宝宝跺脚时说：“宝宝生气了，跺跺脚！”

5. 5

   宝宝熟悉后，减少重复歌词，用动作提示，如开心拍手，鼓励宝宝独立表达情绪。

观察项

• 开心时拍手 情绪认知与表达
• 与我一起唱歌谣并做动作 执行能力

技巧

• 在日常互动中，当宝宝笑时，家长可以说“开心拍拍手”，并用歌谣中的动作回应宝宝的情绪，帮助宝宝学会在真实场景中用动作表达情绪。

发展意义

• 社交：通过唱改编歌谣和做相应动作，培养宝宝对不同情绪的认知和表达能力。