识字比赛
摆出几张词卡，一位家长当裁判，另一位和孩子一起比赛，看看谁先找到“裁判”说的那个词呢？
- 54月龄
- 中准备
- 家中
- 15分钟
培养
推荐理由
- 听词找字大比拼，看看谁是第一名！
准备
准备页
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识字闪卡，2个能放进闪卡的小盒子，2个手指棒，便利贴
第一步
准备比赛
和孩子一起，用便利贴把词卡的图案遮住，留出一部分胶，贴在墙上。一边贴，一边带着孩子看一看、读一读这些词语。全部贴好后，一个家长当裁判，和孩子简单介绍一下比赛规则，另一位家长当选手。
观察项
- 根据图片提示，猜测词语怎么读
识别书面文字 - 和我一起将便利贴贴在词卡上
精细运动
技巧
- 可以先让孩子看着文字读一读，遇到不太熟悉的词语时，可以用“象形”提示或简单解释词义，提升孩子对词语的记忆。
- 正式比赛开始前，可以用手指一个个指着词语，带着孩子读一遍，再次熟悉一下每个词语。
- 词卡尽量选择孩子之前认过、读过的词语。
第二步
开始比赛
比赛开始！“裁判”家长来说词，孩子和“选手”家长拿着小手指棒，比一比谁先找到对应的词语，先用小手指点到的人，可以将词卡收集到自己的小盒子里，方便判断比赛的结果。
观察项
- 找到并指出“裁判”说的词语 识别书面文字
- 比赛时，专心寻找“裁判”说的词语
执行能力
技巧
- “选手”家长可以适当放放水，给孩子多一些寻找和辨认的时间。
- 遇到孩子刚才还不太熟悉的词，“裁判”可以用“看起来像什么”的提示，引导孩子通过观察字形来找。
第三步
比赛结束
比赛结束后，把双方盒子里的词卡拿出来，分别摆成两排，看看谁赢得更多。接着，“裁判”提议互相读一读对方赢到的词卡；如果孩子有不认识的词语，提醒TA翻开便利贴，用下面的图片来提示。
观察项
- 开心地向我展示赢得的词卡
自我认同与归属 - 读出词卡上的词语 识别书面文字
技巧
- 比较谁赢得更多时，可以把两叠词卡一一对应排列起来，让孩子能直接看出来谁更多；也可以一起数一数，用数字来比较大小。
- “选手”家长在读孩子赢到的词卡时，可以假装忘记怎么读，向孩子请教。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2026 年 4 月