我看到了什么？

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   来玩一个“猜猜我看到了什么”的侦探小游戏吧！一个人先在心里悄悄选好一样东西，其他人根据线索来猜，看看谁能最先猜中。

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   两位家长和孩子一起，找一个能看到很多物品的位置坐下，比如客厅沙发、餐桌旁等。爸爸先当“出题人”，在心里选好一个物品（比如水杯），再用“我看到了……”开头，说出第一个线索。

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   妈妈和孩子组成“猜猜小队”来破案！比如爸爸说：“我看到了一个白色的东西。”妈妈和孩子则根据这个线索轮流猜：“是盘子吗？”“是垃圾桶吗？”

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   猜的过程中，妈妈也可以引导孩子根据位置、材质等信息缩小范围，比如问：“它在桌子上吗？”“是玻璃做的吗？”

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   如果一直没猜对，爸爸就继续增加线索。谁先猜对，谁就获得下一轮出题权！

观察项

• 用各种问句来提问，比如：“是xx吗？”“在xx地方吗？” 倾听与理解
• 控制自己的冲动，等到自己的轮次时再发言 执行能力

技巧

• 如果前几轮已经排除了一些范围，比如“不是塑料做的”，但孩子还是猜了塑料制品，可以提醒TA回忆刚才的线索，再重新猜一次。

发展意义

• 语言：通过这样一来一回的猜测和提问，孩子会逐渐理解不同问题的含义，并学会根据想知道的答案，选择不同的提问方式。
• 认知：孩子在轮流猜测、等待别人发言的过程中，需要控制自己想立刻说出答案的冲动。