小小日记来找茬

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   孩子会用修正带后常常想多试一试。可以和孩子一起写篇简单的小日记，请TA找出不合理的地方，再用修正带改一改。

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   先由你写好日期、天气等信息，再和孩子聊聊今天发生了什么，把它们写进日记里。

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   可以先从早上的事情写起，并加一个和事实不同的小错误，看孩子会不会发现：“早上，爸爸送宝宝去幼儿园。我们骑着火箭，‘嗖’地一下就到啦！”

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   孩子可能马上发现：“我们骑的是自行车！”这时你可以顺势帮TA指出写错的地方，再请TA用修正带改正。

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   接着再一边说，一边写几个小错误吧，如：今天下雪了、宝宝在门口摔了个大跟头！看TA能不能继续发现。

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   有时，孩子也会忍不住出题，故意说些小错误考考你。那就换你来当“纠错员”，找找哪里不合理吧！

观察项

• 指出我日记中具体的不对的地方 倾听与理解
• 主动指出我日记中各种的错误 主动性与好奇心

技巧

• 如果孩子没有发现也没关系。可以给一点小提示：“我们今天出门的时候，外面是下雪了，还是下雨了呢？”

发展益处

• 语言：通过在日记内容中加入小错误，孩子需要听懂句子，判断哪里不合理，并说出正确的说法，从而逐渐练习理解较复杂的语言信息。