有礼貌的好宝宝

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   3岁半的孩子已经知道一些礼貌用语，但在看到喜欢的东西、很着急的时候，常常会顾不上表达方式，比如直接上手把饼干抢走。

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   这时，要先回应孩子的需求，然后再提醒TA要用更礼貌的方式表达。比如：“你想吃饼干对吗？直接抢走会让我不太开心，你可以用礼貌的话告诉我。”

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   如果孩子一时忘了要这么说，可以给TA做个示范。比如：“你可以问问我，妈妈，我可以吃一块饼干吗？”

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   当孩子愿意跟着说，或者自己尝试换一种说法时，记得热情回应TA：“这样说真好，妈妈马上拿给你。”

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   在家长平时的示范、提醒和陪伴下，孩子会学着用更礼貌的方式表达自己，渐渐养成礼貌表达的好习惯。

观察项

• 在我的提示下，发现到自己讲话没礼貌时，及时用礼貌的表达方式 情绪的自我调节
• 能听懂我提出的建议 倾听与理解

技巧

• 尽量少说“你怎么这么没礼貌”“不许抢”。这类话容易让孩子只感到被责备，却不知道该怎么做。比起批评，更重要的是告诉孩子“可以怎么说”。
• 平时家人之间也尽量多说“请”“谢谢”“可以吗”。孩子最容易从日常模仿中学习礼貌表达。

发展意义

• 社交：通过日常生活中“想吃饼干”的情境，引导孩子把原本着急、直接的表达，慢慢调整为更合适的说法。
• 语言：先回应需求，再示范礼貌表达，能帮助宝宝注意并理解成人的话，逐步学会用语言请求，控制行动。