色彩实验
试着把不同颜色混一混，看看不同颜色碰在一起，会变出什么新颜色，再把结果记录下来吧。
- 42月龄
- 低准备
- 家中
- 30分钟
培养
推荐理由
- 不再把颜色瞎混一通，让孩子体验实验记录流程，或许还能“发明”专属颜色噢！
准备
准备材料
打印- 1
滴管或勺子
- 2
食用色素（红、蓝、黄等）
- 3
若干透明杯子
- 4
记录卡。提前在4个杯子中准备4杯不同颜色的水（红、蓝、黄、自来水）
第一步
两种颜色，混合起来
拿出记录卡和四杯不同颜色的水，邀请孩子做个色彩小实验吧：用滴管吸取两种不同颜色，滴入干净杯子中混合，引导孩子观察颜色的变化，并在记录卡上依次滴上初始的两种颜色和混合后得到的新颜色。
观察项
- 把两种颜色混合在一起后，观察会发生什么
科学研究与探索 - 眼睛看准，同时把滴管中的水挤进杯子里
精细运动
技巧
- 如果孩子表达出了新颜色的名字，家长可以帮TA记录下来，把这些有趣的发现保存下来。
- 不用太在意每种颜色的水量是否一样，只要孩子有兴趣一起观察颜色变化就可以了。
- 如果孩子一时说不出给混合出的新颜色起什么名字，可以先鼓励TA说说这个颜色像什么，比如像果汁、花朵，用联想到的物品起个名字。
第二步
加入水后，有新变化
接下来，引导孩子继续根据记录表上的内容，刚刚调出的新颜色中加入一滴管或两滴管水，观察颜色又发生了什么变化，并记录下来，帮孩子理解：两种颜色混合后，再加入水，还会发生新的变化。
观察项
- 在记录卡上做好颜色的记录 科学研究与探索
- 自创新词，为颜色起名字
词汇量
技巧
- 如果孩子一时说不出颜色的变化，家长可以用更具体的方式引导，比如问问孩子：“现在的颜色和刚才比，是更淡一点，还是更深一点？”
- 也可以让孩子把两种颜色放在一起看一看，边比较边说，帮助TA感受颜色的变化。
第三步
记住步骤，大胆实验
等孩子熟悉实验操作的流程后，就可以鼓励TA大胆尝试，主动探索更多新颜色了。家长只需要听孩子指挥，做好小助手，在必要时刻提醒孩子按步骤做实验，避免把颜料水一股脑乱倒就好啦。
观察项
- 实验过程中，记得先混色两种颜色，再加清水的操作步骤
执行能力 - 出现新颜色时，兴奋地向我分享
自我认同与归属
技巧
- 可以用提问的方式，帮助孩子复述实验的过程。如：“你是用哪两种颜色混合在一起得到的？”
- 孩子熟悉玩法后，还可以尝试用三种颜色进行混合，并滴入不同数量的水，继续观察颜色的变化。
- 使用记录卡可以帮助孩子从小养成良好的实验记录习惯哦~
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月