影子小剧场
手指扮演影子人偶，讲述影子人偶故事。这是一个锻炼手指的好方法，同时初步感知影子的成像原理，激发探索欲和好奇心。
- 18月龄
- 低准备
- 家中
- 15分钟
培养
推荐理由
- 变换手部动作与姿势创造影子人偶，讲述影子故事。
准备
准备材料
打印- 1
充足的阳光
- 2
故事板。
第一步
你好，影子小人
将故事板放在光源下，食指和中指朝下，使故事板上呈现出小人偶的影子形象。邀请宝宝加入，和影子一起玩游戏。
观察项
- 伸手摸影子，感知影子
身体感知能力 - 指向手指影子“咦”，表示好奇
主动性与好奇心 - 积极回应以加入影子人偶游戏 主动性与好奇心
技巧
- 可以假装影子人偶和宝宝打招呼：“你好，XXX。”鼓励宝宝和影子人偶互动，以帮助宝宝进入情境。
- 光线位置在自己后边为宜，以防手部遮挡部分影子。
- 当宝宝伸手触摸影子时，鼓励宝宝观察影子的变化，如人偶变了，像戴了顶帽子。与宝宝互动影子的颜色和触感等。
- 可以替代使用台灯、手电筒等光源，使用时避免直射眼睛为宜。
第二步
宝宝影子人偶
邀请宝宝变换手指，模仿做出影子人偶，与宝宝讨论其做出的影子人偶，如影子人偶的大小、形象等。
观察项
- 移动手与光源的距离，发现影子的变化，如“小”
探索与发现 - 想象人偶影子的形象，如指着相应部位说“帽子”
创造力与想象力 - 想要探索影子的变化，前后左右移动手部 探索与发现
- 骄傲于自己做出的影子人偶
自我认同与归属 - 边看我的手指，边做一样的动作，以模仿影子人偶
模仿与符号表征 - 转变手指的指向以变换手部姿势，想要做出影子人偶
精细运动
技巧
- 描述宝宝的动作：“太棒了！我看到你用两根手指做出了影子人偶！”
- 鼓励与肯定想象力与创造力：“我喜欢你这根翘起来的手指，像小人带了帽子。”
第三步
一起散步
邀请宝宝保持手部姿势，与自己手指并排，以在故事板中呈现出影子人偶手牵手一同散步的场景，共同讲述散步时发生的故事。
观察项
- 结合日常生活场景，想象人偶故事，如“公园玩。” 创造力与想象力
- 学着说故事场景中出现的新词汇，如“mao”帽子等
词汇量 - 控制手部力量，保持手部姿势，一同“散步” 精细运动
- 与我一起“散步”
与成年人的关系
技巧
- 可以邀请另一位家庭成员加入，做出大雁等影子，丰富故事板，增加故事情节。
- 可以边走边计步，如“一步、两步、三步......”等。
- 随着故事发展，可以接续使用白纸，或者在更大的空间如水泥地上继续影子剧场。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2025 年 9 月