照顾玩具宝宝
请孩子帮助玩具宝宝喂食、穿衣,在照顾起居的过程中回忆自己的日常生活流程。
- 24月龄
- 低准备
- 家中
- 30分钟
培养
推荐理由
- 正在为Terrible Two感到烦恼?别担心,这款活动可以帮助孩子模拟演练日常起居流程。
准备
准备材料
打印- 1
常玩的玩偶
- 2
玩具食物
- 3
毯子
- 4
小衣服
第一步
小象宝宝起床啦
由家长扮演刚起床的小象宝宝,邀请孩子来照顾小象。按照自己家的日常起床流程,一步步引导孩子为小象提供帮助。【孩子一时没有头绪,可以提醒平时实际的情景线索,帮助TA联想。】
观察项
- 假装玩具是食物,喂给小象吃 模仿与符号表征
- 回应我的对话,一起过家家 倾听与理解
技巧
- 孩子还不熟悉玩法前,可以多给些提示,尤其每一步完成后,家长可以主动提醒下一步流程。
- 允许孩子自己去选择玩具当食物,回应时把名称和特点说出来,如:“你喂小象吃胡萝卜,很健康哦。”、“你选了小汽车,哎呀咬不动。”
- 2岁孩子不是靠“记忆流程”建立习惯的,而是靠固定顺序的重复。可以有意在游戏中加入刷牙等流程,顺便解释对于其他流程的作用。
第二步
小象宝宝需要照顾
随着孩子对照顾小象的流程熟悉起来,可以提供更多需要照顾的情景线索,让过家家的情节更加丰富。有些情景孩子并不熟悉,正好趁机通过假装游戏增进对照顾行为与需求间联系的理解。
观察项
- 在过家家的过程中,跑来跑去寻找要用的道具 模仿与符号表征
- 回忆起我平时的行为,拿出毯子帮小象盖上 记忆能力
技巧
- 当孩子不知道如何帮助玩偶时,可以一起回忆日常生活中的线索:“平时我们觉得冷了,会怎么检查衣服的厚薄?”
- 在孩子为小象盖上毯子后,通过语言回应帮助建立这个动作与保暖的联系,如“小象盖上被子就不会冷了!”
- 有时孩子的照顾行为未必“恰当”,但即使孩子拿个苹果想让小象暖和起来,也可以接过假装吃掉,然后告诉TA有些力气了,但还是觉得冷。
第三步
照顾小象宝宝的一天
随着照顾愈发娴熟,逐渐把过家家的主动权交给孩子。保持观察,发现TA一直重复,不知道接下来要做什么时,可以从每天日常中提问引导。最后,邀请孩子像平时自己那样,拍拍小象哄他睡觉吧。
观察项
- 展示出对日常流程的熟悉,比如睡前关灯 自我认同与归属
- 模仿平时吃饭时,我的一连串动作 模仿与符号表征
技巧
- 在回忆日常作息照顾小象的过程中,孩子既能体验到照顾他人增强#SE-SIB ,又能通过你的解释进一步了解这些家中行为惯例的意义。
- 可以与孩子一起边回忆每天睡觉前的日常流程,边解释每一步操作的意义,比如关灯是因为有亮光的话小象会睡不好。
- 孩子受限于生活经验记忆,过家家卡住实属常见,保持在旁陪伴,需要时就提供些线索提示,TA自然能跟着情节继续玩下去。
养乐派内容团队 · 当前版本发布于 2026 年 2 月