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用夹子取球，先感受握法与力度
按原活动准备适用大小、阻力的夹子及海洋球，成人管理材料和夹伤风险。投球结束后，请孩子试着夹下胶带上的球，放进篮子。夹不稳时，可以调整握法或帮稳球，再把夹取留给TA。
工具夹持与球被取下的结果连起来，孩子能根据反馈调整握持和力度。共同夹住过，再试自己夹，可以把两次帮助条件分别看。
掷出动作骰子，先看清部位和动作
按配图准备身体与动作骰子，掷出组合后，依次说出部位和动作，慢慢示范，再邀请孩子试。说慢一点，留时间；做偏了就轻声重复当前提示，复述也按语言状态调整。
可见图示与示范让动作更容易组织，实际身体反馈再帮助调整姿势。可以从一个愿意做的组合开始，完成一组以后再决定是否继续。
回到这次实际参与
看清关键一步，再自己操作，孩子才有机会据结果调整。下一次从当前最容易接上的地方继续。相关阶段表现可继续看30月龄发展概览。