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先站稳，再慢慢松手
成人把宽胶带两端固定在高度接近的稳固家具上，粘面朝下、位置低于孩子肩膀，先从短跨度开始，再放适龄完整的小玩具。孩子仍想把玩具放稳时，可以提醒“先让它站稳，再慢慢松手”，留TA看着晃动调整手的位置和力度。
视觉反馈与用力、释放时机联系起来，孩子有机会据结果调整精细动作。稳住以后，说说刚才怎样放好的，下一次再试，就有了可以回看的经验。
格子先近后远，按身体动作改办法
在安全平整路线画形状格子，成人近旁保护。互相指定格子时先近后远，跳不到也可以试跨大步。需要帮助时，先让孩子蹲下、自己起跳，成人再顺势提供轻缓支持。
距离和落点为身体协调提供参照，孩子可以调整移动方式。共同完成的跳与独立跳分别看，保护中避免突然拉拽，路线难度按当时状态选择。
回到这次实际参与
先看这次哪里不稳、哪里还够不到，再调一个条件，把自己的控制留给孩子。相关阶段表现可继续看48月龄发展概览。