本页内容
成人提前泡豆，备透明杯、湿洗脸巾、泥土和补水工具，种子、泥土及器具由成人管理，避免入口，活动后清洁。
动物怎么走
先看孩子喜欢的动物怎样走，留意身体摇晃、跳跃或贴地等明显特点，再一起用身体试着模仿。
学猫时踮起后脚轻轻往前爬，学狗活泼跑动，学乌龟张开四肢慢慢挪，陪孩子体验不同速度和身体用力。
模仿熟悉后，选一种动物表演，邀请其他家人猜猜，让动物的移动特点成为你们表达的线索。
无土发芽记
顺着孩子“没有土能不能长”的疑问，把泡过一晚的绿豆分两组，一组放湿洗脸巾、一组放土里，陪TA实际观察。
和孩子约定每天一个时间看两组绿豆，例如早餐后，再把当天看到的变化画下来，方便继续比较。
观察时发现洗脸巾或土变干，就一起补喷些水，让试验中的种子继续得到照料。
这次怎样选择
与动物保持实际安全距离，种植需提前泡豆并继续每日照料，不设当天固定结果。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种，兴趣或身体状态变化时就调整或结束。