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押韵小歌谣
在熟悉固定时段反复唱同首儿歌，让宝宝多次听到相同韵律。
配词做简单动作，如“乖”合掌、“开”张手，让相近韵尾有重复可看的动作线索。
宝宝跟唱或做动作时，你也一起拍手、笑着回应，接住这次参与。
农场巡游记
宝宝注意或指向书里的动物时，顺着那个画面模仿叫声、讲一讲，让TA的指图和声音能接上同一个角色。
先留时间让宝宝自己翻、拉或观察机关；反复玩同一个时，也不急着翻下一页。
读到拖拉机时，可以拿起宝宝的小手晃一晃，配开动声，假装一起开车，把画面演成可以参与的情节。
这次怎样选择
适龄书与牢固机关，按宝宝兴趣和状态选短段，允许看摸发声。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种，兴趣或身体状态变化时就调整或结束。