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给两种实际体验,看看今天更想玩什么
在宝宝正玩的玩具旁,再提供一个质地、形状或功能有所不同的适龄玩具。留时间看看TA怎样接触、比较和选择,再顺着这次选择陪下去。
不同对象的实际体验,为了解和表达偏好提供了参照。宝宝可以用目光或动作选择,无须说出理由。今天选这个,下一次换一个,都可以继续看各自情境。
球够不着,回应这次求助
球滚到了够不着的地方,可以先留一点时间,看看宝宝是否用目光、手势或声音向你表达。看见了,就回应“球在那边,我帮你拿”,把球取回,继续原来的玩耍。
表达需要以后得到相应帮助,宝宝就有了向熟悉成人求助和合作的经验。等待跟着当时状态调整,已经着急就及时照顾,不用把说出一个词作为拿回球的条件。
接着日常的这一刻继续
选择得到尊重,求助得到回应,宝宝就能够在共同活动里表达更多。你也能逐渐了解TA怎样表示想要、拒绝或需要帮助。更多相关表现可看12月龄发展概览。