本页内容
看看谁不在
睡前玩小警察巡逻时,选一件白天玩过的熟悉玩具暂留外面,让孩子看看谁还没归位;TA发现后,接着说说它平时在哪里。
孩子没发现缺了什么时,给颜色、外形或白天游戏的线索,例如“好像少了一辆红车”,让TA再想想、找找。
陪孩子找到没归位的玩具后,一起送回固定位置;之后再巡逻时继续沿用这些熟悉位置,建立可比较的参照。
这次怎样选择
把熟悉玩具放回稳定、容易拿取的位置,让孩子自己看一看、找一找,需要时给一条线索。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种,兴趣或身体状态变化时就调整或结束。
30月龄
睡前需要收拾时,可以用《看看谁不在》里的巡逻情境,看看哪件玩具还没回到自己的地方。把眼前一步说清,留孩子实际参与。
睡前玩小警察巡逻时,选一件白天玩过的熟悉玩具暂留外面,让孩子看看谁还没归位;TA发现后,接着说说它平时在哪里。
孩子没发现缺了什么时,给颜色、外形或白天游戏的线索,例如“好像少了一辆红车”,让TA再想想、找找。
陪孩子找到没归位的玩具后,一起送回固定位置;之后再巡逻时继续沿用这些熟悉位置,建立可比较的参照。
把熟悉玩具放回稳定、容易拿取的位置,让孩子自己看一看、找一找,需要时给一条线索。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种,兴趣或身体状态变化时就调整或结束。