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袜子配不上，就选一个明显特点再找
先拿几双差别明显的袜子，举一只问“它的朋友在哪里？”孩子找到一只，就一起看看哪里相同，比如都有小狗图案。
配错时，把手里这只的明显特点指给TA看，“这只有小狗，再找找哪只也有”，留给TA重新找。一次袜子少一点，也方便比较。
衣架撑不住，看看是哪一个开口
选孩子好拿的、完整无尖锐处的衣架，成人管理晾衣高度与环境。先拿一件容易套的上衣，慢慢示范从下摆的大开口放入，再把两端撑到两侧。
下一件给孩子自己试。放不进去，可以问“从哪个洞进去？”一侧挂住了，指指另一边，让TA看看还有哪里需要调整。高处悬挂由成人完成。
配袜子把比较用在找回一对，套衣架则需要看清开口与工具的位置。先从一种开始，完成后一起把衣物收好。更多方法见3岁认知陪法。