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先看人数，再把完整食物分成足够份
成人根据食物安全、孩子进食能力和过敏情况准备早餐，处理切分与工具。例如今天三个人吃，把一份适宜食物分成三份，再请孩子给每人放一份。
孩子分到一半发现少了，就一起看看还差谁，再由成人处理需要补分的部分。人数与份数就在眼前，可以重新点一遍、放一遍。
分好后，也听听各人的饥饱
每人拿到一份，再看看是否有人需要调整分量。问孩子“现在还饿，还是有点饱了？”听TA的身体感受，再安排合适份量。成人持续照看进食。
愿意继续了解时，可以再聊一个整体被分成几部分。要说“二分之一”“三分之一”，先让各份相等、对应同一个整体；孩子暂时专注分够人份，也可以到这里结束。
更多数量活动见5岁认知陪法。