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试着拍手，回应你真正看到的动作
一起玩熟悉的拍手歌时，宝宝伸出手，可以说“你把手伸出来啦”；拍到一起时，再说“拍上啦”，配上笑容，留下一回合让TA自己来。
自己的动作被看见，并得到相应回应，为继续尝试提供具体反馈。可以按原来的兴趣再玩一轮。宝宝只是伸手时，就接住伸手；不用为了得到夸奖先替TA把两手拍上。
换衣和洗澡，给熟悉步骤一个清楚顺序
洗澡前先说“脱好衣服再去洗澡”，再按熟悉顺序帮宝宝脱衣、进入浴室。让相邻步骤稳定地联系起来，你可以看看TA在提示后怎样参与，哪些动作仍需要成人帮助。
重复的生活顺序提供了能够预期的线索。主动提前准备、听到提醒后配合、成人帮助完成，各有不同过程。照护和安全由成人负责，把宝宝能够参与的那一点留给TA即可。
接着日常的这一刻继续
拍手时回应实际尝试，照护时把前后步骤接清楚，都可以让宝宝的动作进入共同活动。今天愿意参加的部分，就是下次可以继续的起点。更多相关表现可看9月龄发展概览。