本页内容
先备两卷卷纸，用胶带标出终点线。量距离时，成人备长度一致、两端圆钝的木棒作重复单位并管理使用；音量游戏用四个稳固不滑动的位置标记安排远、中、近和起点。
卷纸冰壶赛
定好起点，亲子各拿一卷纸，在地上朝终点线轮流滚一滚，看看哪卷停得更靠近界线。
卷纸滚过头或差一点时，握着孩子的手一起调整摆臂幅度，找到感觉后再让TA自己试。
看不清哪卷纸更靠近终点线时，用小木棒或筷子量一量剩下的距离，边量边数“一根、两根……”，看看有几根筷子的长度。
春鸣之声
孩子在不同距离说话时，说出你听起来的感受，可配合“嘘”等手势；调整合适时，说“你的音量刚刚好”。
和孩子互换说话、聆听的角色，听TA用语言、动作或手势反馈你的音量；兴趣下降时也可换个话题。
和孩子给不同音量起名字，比如“悄悄话音量”“室外音量”，作为彼此都知道的暗语。
这次怎样选择
看清共享空间与他人，成人按真实反馈和孩子动作帮助。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种，兴趣或身体状态变化时就调整或结束。