本页内容
出门前可以用上次散步留下的照片或已有社区图回想熟悉地点。这次边走边拍的新照片，留到回家后再画进地图。
社交规范小练习
去熟悉场所前，问问孩子还记得要注意什么；没去过的地方，就先介绍具体规则，如图书馆小声说话。
在家假装图书馆等场所，和孩子一起练习轻声说话等规则。
孩子在图书馆忘记小声说话时，蹲下平视、温和提醒，再请TA小声重说一遍，体验小声一样能表达。
社区地图绘
出门看家附近建筑，让孩子聊喜欢的颜色、样子和地点，拍下照片，给回家画图留真实生活线索。
先勾家附近轮廓，再邀请孩子参与画出自家的位置，把地图从“我们在哪里”开始。
看照片回想建筑，邀请孩子用自己的符号和颜色标注，再问颜色为什么这样选，让图上的标记也能被说出来。
这次怎样选择
选择即将真实遇到的规则，成人示范，现场按实际需要帮助。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种，兴趣或身体状态变化时就调整或结束。