本页内容
小手翻翻绘本
先边讲边翻几页，再让宝宝试；只抓住书角翻不开时，握住TA的小手一起放到书页边上，慢慢翻开。
宝宝自己翻开时具体肯定“宝宝自己翻书呢”；抓捏书页或一次翻起几页也可以，让TA继续尝试，不急着纠正成一次一页。
绘本里有故事
先指封面聊书名和图画，再进入内容，讲后可翻回封面，让同一角色在不同页出现成为可看见的联系。
用声音、表情和动作把每页内容演出来，不必逐字念，留意宝宝怎样看、摸或发声来参与。
看到宝宝对角色动作有兴趣，再带TA一起模仿，让听看的内容成为能共同做的动作。
玩具对话时光
先看宝宝正在玩什么，再用简单话描述TA的动作开启话题；TA看哪里、玩什么，就跟着聊。
宝宝停下来或看向你时，可以加入、示范玩具的新玩法；TA发声或伸手想要时，再递给TA自己试。
说完先留回应时间，宝宝用眼神、动作或咿呀接过来时就及时回应，再把话轮留回给TA。
这次怎样选择
跟随实际兴趣，一次选一种；拿到书或玩具后留操作与回应时间。先选当前条件具备、孩子愿意参与的一种，兴趣或身体状态变化时就调整或结束。